කිරිල්ලී | PájaraFemale bird

Con raíces en el vínculo. Libres para volar.Rooted in connection. Free to fly.

Ayudamos a madres e hijas a escucharse, comprenderse y crecer juntas.Helping mothers and daughters listen, understand and grow together.

Promovemos el bienestar emocional de las niñas en su entrada a la adolescencia, fortaleciendo el vínculo que más las protege: el que tienen con su madre.

Supporting the emotional wellbeing of girls as they enter adolescence, by strengthening the relationship that protects them most: the one with their mother.

Descubre KirilliDiscover Kirilli Explora nuestro prototipoExplore Our Prototype

Un lugar al cual pertenecer.A place to belong.

Kirilli es un programa de conexión y bienestar para niñas de 10 a 12 años y sus madres o cuidadoras principales, pensado para construir relaciones basadas en la confianza a través de experiencias compartidas valiosas, conversaciones significativas y habilidades prácticas para crecer juntas.

Kirilli is a connection and wellbeing programme for girls aged 10–12 and their mothers or primary female caregivers, designed to build relationships rooted in trust through shared valuable experiences, meaningful conversations and practical skills for growing together.

Kirilli busca darles a madres e hijas herramientas relacionales prácticas en la importante transición hacia la adolescencia, para construir comprensión, confianza y conexión antes de que las tensiones cotidianas se vuelvan arraigadas. Un vínculo de confianza, pertenencia y seguridad con una persona adulta de referencia es uno de los factores de protección más importantes para la salud mental en la adolescencia. Cuando madres e hijas pueden dialogar y sentirse seguras juntas, ambas viven con más tranquilidad los cambios de esta etapa.

Kirilli aims to equip mothers and daughters with practical relational skills during the important transition into adolescence, helping them build understanding, trust and connection before everyday tensions become entrenched. A trusting, secure relationship with a caregiver is one of the most important protective factors for mental health in adolescence. When mothers and daughters can talk openly and feel safe together, both experience the changes of this stage with greater calm.

Combinando el aprendizaje socioemocional, la psicología del desarrollo, la creatividad y herramientas de aprendizaje personalizadas, buscamos ayudar a madres e hijas a fortalecer su vínculo, comunicarse con apertura, atravesar los desacuerdos y construir relaciones en las que ambas puedan florecer.

Combining social and emotional learning, developmental psychology, creativity and personalised learning tools, we aim to help mothers and daughters strengthen their connection, communicate openly, navigate disagreements and build relationships in which both can flourish.

El significado de KirilliThe Meaning Behind Kirilli

Un lugar al cual pertenecer. La libertad para volar.A place to belong. The freedom to fly.

Kirilli (කිරිල්ලී) es la palabra en cingalés para “pájara”, el ave hembra.Kirilli (කිරිල්ලී) is the Sinhala word for female bird.

PertenecerBelonging

El nidoThe nest

Una pájara joven empieza su vida en la seguridad del nido. A medida que crece, desarrolla la fuerza y la confianza para desplegar sus alas y explorar el mundo más allá de él.

A young bird begins life in the security of a nest. As she grows, she develops the strength and confidence to spread her wings and explore the world beyond it.

El nido sigue siendo una parte importante de su historia. Es donde fue cuidada y amada, y donde recibió las bases para descubrir quién es y cómo amar y vincularse con los demás. Le da un sentido de pertenencia y la confianza para explorar el mundo, pero no es el lugar donde debe quedarse.

The nest remains an important part of her story. It is where she was nurtured, loved and given the foundations to discover who she is and how to love and connect with others. It gives her a sense of belonging and the confidence to explore the world, but it is not where she must remain.

Algo parecido sucede en la relación entre madres e hijas. La familia es el primer espacio en el que cada persona es recibida y aprende a convivir con los demás. Es donde vivimos por primera vez el amor, la pertenencia y los vínculos, y donde empiezan a formarse muchas de las ideas que tenemos sobre nosotras mismas y sobre los demás.

We see something similar in the relationship between mothers and daughters. The family is the first place where each person is welcomed and learns to live with others. It is where we first experience love, belonging and relationships, and where many of our ideas about ourselves and others begin to take shape.

VolarFlying

Las alasThe wings

A medida que crecen, las niñas necesitan ser amadas y alentadas a convertirse en quienes realmente son. Necesitan la libertad de descubrir quiénes son y de desarrollar sus propios intereses, opiniones e identidades, sabiendo que cuentan con el apoyo y el aliento de quienes las quieren.

As girls grow, they need to be loved and encouraged to become their authentic selves. They need the freedom to discover who they are, to develop their own interests, opinions and identities, knowing they have the support and encouragement of those who love them.

También necesitan ser respetadas como personas con identidad propia. A medida que crece su necesidad de independencia, privacidad y expresión propia, su necesidad de amor, guía y pertenencia sigue siendo igual de importante.

They also need to be respected as individuals in their own right. As their need for independence, privacy and self-expression grows, their need for love, guidance and belonging remains just as important.

Kirilli nació de la convicción de que estas necesidades no tienen por qué competir.Kirilli was born from the belief that these needs do not have to compete.

El rol de una madre no es solo preparar a su hija para la independencia, sino cuidar una relación en la que ella se sienta segura de ser quien es, aun mientras crece y cambia. Una relación fuerte puede darle a una hija, al mismo tiempo, la seguridad de pertenecer y la libertad de convertirse en sí misma.

A mother’s role is not simply to prepare her daughter for independence, but to nurture a relationship in which she feels safe to be herself, even as she grows and changes. A strong relationship can give a daughter both the security of belonging and the freedom to become herself.

¿Por qué Kirilli?Why Kirilli?

Crecer no debería significar alejarse.Growing up shouldn’t mean growing apart.

Las relaciones sanas no son simplemente algo que se tiene: son algo que se puede aprender a construir.Healthy relationships are not simply something we have. They are something we can learn to build.

Llega un momento en que la niña que te contaba todo empieza a querer más independencia, más privacidad y más espacio para tomar sus propias decisiones.

There comes a time when the little girl who once told you everything begins to want more independence, privacy and space to make her own decisions.

Para las madres, estos cambios pueden ser difíciles de transitar. Para las hijas, el deseo de ser comprendidas a veces parece chocar con la necesidad de ser guiadas y protegidas.

For mothers, these changes can be difficult to navigate. For daughters, the desire to be understood can sometimes feel at odds with the need to be guided and protected.

Aun en las relaciones más cercanas aparecen los desacuerdos y las conversaciones se vuelven difíciles. A veces, aunque se quieran profundamente, a madres e hijas les cuesta entenderse.

Even in the closest relationships, disagreements happen, conversations become difficult. Sometimes, despite loving each other deeply, mothers and daughters struggle to understand one another.

Nuestras reacciones en esos momentos suelen estar marcadas por lo que vivimos al crecer. Sin darnos cuenta, podemos repetir formas de comunicarnos, de expresar las emociones o de criar que se transmitieron de generación en generación. Pero esos patrones no tienen por qué definir nuestras relaciones.

Our responses to these moments are often shaped by our own experiences growing up. We may unintentionally repeat patterns of communication, emotional expression or parenting that have been passed down through generations. But these patterns do not have to define our relationships.

Cómo funciona KirilliHow Kirilli Works

Descubrir. Comprender. Practicar. Crecer.Discover. Understand. Practise. Grow.

Descubran su vínculoDiscover your connection

Madres e hijas completan por separado cuestionarios adaptados a cada edad, pensados para explorar cómo vive cada una la relación en el momento en que están.

Mothers and daughters independently complete age-appropriate questionnaires designed to explore how they experience their relationship where they are at present.

CompréndanseUnderstand each other

Nuestra plataforma beta usa las respuestas para crear perfiles de vínculo personalizados, que ayudan a reconocer fortalezas, entender en qué difieren las perspectivas e identificar oportunidades para crecer. Presentamos cinco arquetipos de relación basados en fortalezas: lejos de etiquetar, son un punto de partida para la reflexión y el aprendizaje.

Our beta platform uses questionnaire responses to create personalised connection profiles that help families recognise their strengths, understand where their perspectives may differ and identify opportunities to grow. We introduce five strengths-based relationship archetypes: rather than labelling, they offer a starting point for reflection and learning.

Practiquen juntasPractise together

Actividades creativas, juegos y experiencias compartidas
Conversaciones guiadas y ejercicios de escucha
Herramientas de regulación emocional y resolución de conflictos
Actividades para ponerse en el lugar de la otra y desarrollar la empatía
Desafíos semanales de conexión
Espacios para que las madres reflexionen sobre los patrones heredados

Creative activities, games and shared experiences
Guided conversations and listening exercises
Emotional regulation and conflict-resolution tools
Perspective-taking and empathy-building activities
Weekly connection challenges
Opportunities for mothers to reflect on intergenerational patterns

Crezcan juntasGrow together

Las relaciones se fortalecen con experiencias que se repiten. A través de actividades compartidas, la reflexión y la práctica sostenida, madres e hijas pueden desarrollar nuevas formas de comprenderse y responderse. Evaluaciones de seguimiento nos ayudarán a evaluar y mejorar el programa.

Relationships are strengthened through repeated experiences. Through shared activities, reflection and ongoing practice, mothers and daughters can develop new ways of understanding and responding to one another. Follow-up assessments will help us evaluate and improve the programme.

Las preguntas abordan cinco áreas

The questions focus on five areas

Cercanía y espacio personalComunicación y resolución de conflictosApertura emocionalConfianza e independencia crecienteTiempo compartido y disfrute

Closeness and personal spaceCommunication and conflict resolutionEmotional opennessTrust and growing independenceShared time and enjoyment

Explora nuestro prototipo interactivoExplore Our Interactive Prototype

Nuestros cinco trayectos de relaciónOur Five Relationship Pathways

Toda relación tiene fortalezas. Toda relación tiene espacio para crecer.Every relationship has strengths. Every relationship has room to grow.

No hay dos relaciones madre-hija iguales. Algunas madres e hijas se cuentan todo. Otras son más reservadas. Algunas expresan sus opiniones con libertad, pero les cuesta atravesar los desacuerdos. Otras se quieren profundamente, pero les cuesta comunicar lo que sienten. Elige un trayecto para conocerlo.

No two mother–daughter relationships are exactly alike. Some mothers and daughters share everything. Others are quieter. Some express their opinions freely but find disagreements difficult to navigate. Others care deeply about each other but struggle to communicate their feelings. Choose a pathway to explore it.

Las Compañeras InseparablesThe Close Companions

Aprender a equilibrar la cercanía con la independencia.Learning to balance closeness with independence.

Para madres e hijas que disfrutan de pasar tiempo juntas, pero que pueden necesitar apoyo para atravesar la independencia creciente y los límites personales.

For mothers and daughters who enjoy spending time together but may need support navigating growing independence and personal boundaries.

Estos trayectos son herramientas educativas, no diagnósticos ni clasificaciones fijas de personalidad. Las familias pueden reconocerse en más de un patrón, y sus necesidades pueden cambiar con el tiempo.

These pathways are educational tools, not diagnoses or fixed personality classifications. Families may recognise themselves in more than one pattern, and their needs can change over time.

Impacto y evaluaciónImpact and Evaluation

Medir lo que importa, sin agobiar.Measuring what matters, without overwhelming.

Kirilli no sustituye el acceso a la salud mental: ofrece un camino accesible y complementario para las familias que no tienen ese acceso.Kirilli does not replace access to mental health care: it offers an accessible, complementary path for families who do not have that access.

Los cuestionarios psicológicos tradicionales suelen ser largos, técnicos y difíciles de responder, y están pensados para contextos donde hay profesionales que los interpreten. Kirilli propone otro camino: preguntas breves y claras, con pocas opciones, que no llevan a un diagnóstico sino a un arquetipo que marca una línea de trabajo. Así, cualquier madre y cualquier hija pueden usarlo, en cualquier contexto.

Traditional psychological questionnaires are often long, technical and hard to answer, and are designed for settings where professionals can interpret them. Kirilli takes a different path: short, clear questions with few options, leading not to a diagnosis but to an archetype that points to a way forward. This means any mother and any daughter can use it, in any context.

En nuestro piloto en Uruguay y Sri Lanka mediremos, antes y después del programa, cómo cambia la forma en que madre e hija viven su vínculo (confianza, comunicación, manejo del conflicto) y cuánto se acercan sus miradas sobre la relación, junto con la participación de las familias y sus testimonios. Durante el piloto, además, compararemos nuestra herramienta breve con instrumentos validados internacionalmente, para validarla científicamente antes de escalarla.

In our pilot in Uruguay and Sri Lanka, we will measure, before and after the programme, how mothers and daughters experience their relationship (trust, communication, managing conflict) and how far their views of the relationship move closer together, alongside family participation and their own testimonies. During the pilot, we will also compare our short tool with internationally validated instruments, in order to validate it scientifically before scaling.

Nuestro enfoqueOur Approach

Aprender a construir relaciones que nos ayuden a florecer.Learning to build relationships that help us flourish.

Kirilli se basa en la convicción de que las habilidades relacionales se pueden aprender, practicar y fortalecer a lo largo de toda la vida. Nuestro enfoque reúne cinco principios.

Kirilli is founded on the belief that relational skills can be learned, practised and strengthened throughout life. Our approach brings together five principles.

Conexión antes que correcciónConnection before correction

Sentirse escuchada, valorada y comprendida crea la base para una comunicación constructiva.

Feeling heard, valued and understood creates a foundation for constructive communication.

Independencia y pertenenciaIndependence and belonging

A medida que crecen, las niñas necesitan oportunidades para desarrollar su identidad, tomar decisiones acordes a su edad y expresar su individualidad, sin dejar de sentirse seguras y acompañadas.

As girls grow, they need opportunities to develop their identities, make age-appropriate decisions and express their individuality while continuing to feel secure and supported.

Comprender las emocionesUnderstanding emotions

Reconocer y expresar las emociones ayuda a madres e hijas a responderse con más empatía y conciencia.

Recognising and expressing emotions helps mothers and daughters respond to each other with greater empathy and awareness.

Transformar los patrones heredadosChanging inherited patterns

Nuestras historias familiares influyen en cómo nos relacionamos. Reflexionar sobre esas experiencias permite a las madres elegir con más intención qué quieren conservar y qué quieren cambiar para la próxima generación.

Our family histories influence how we relate to one another. Reflecting on these experiences allows mothers to make more intentional choices about what they preserve and what they wish to change for the next generation.

Aprender desde la experienciaLearning through experience

Las relaciones se moldean en las interacciones de todos los días. Kirilli incorpora el arte, la creatividad, el juego, las experiencias compartidas y los ejercicios prácticos para que el aprendizaje relacional sea accesible y disfrutable.

Relationships are shaped by everyday interactions. Kirilli incorporates art, creativity, play, shared experiences and practical exercises that make relational learning accessible and enjoyable.

Tecnología para la conexión humanaTechnology for Human Connection

Aprendizaje personalizado. Vínculos más fuertes.Personalised learning. Stronger relationships.

Kirilli usa la tecnología para hacer visible algo que suele ser difícil de ver: cómo una madre y una hija sienten y expresan la misma relación de formas diferentes, y a veces disonantes. Cada una responde un cuestionario breve por separado, y la plataforma transforma sus respuestas en un arquetipo de referencia, sin exponer las respuestas individuales de ninguna.

Kirilli uses technology to make something visible that is usually hard to see: how a mother and a daughter feel and express the same relationship in different, and sometimes dissonant, ways. Each answers a short questionnaire separately, and the platform turns their answers into a reference archetype, without exposing either one’s individual responses.

A través de ese arquetipo, cada familia encuentra su propio camino: actividades artísticas y creativas, juegos, experiencias compartidas, conversaciones guiadas y desafíos semanales de conexión, junto con momentos para que las madres reflexionen sobre los patrones que heredaron. La plataforma está pensada para contextos de pocos recursos, para que cualquier familia pueda usarla, tenga o no acceso a un profesional.

Through that archetype, each family finds its own pathway: art and creative activities, games, shared experiences, guided conversations and weekly connection challenges, along with moments for mothers to reflect on the patterns they inherited. The platform is designed for low-resource settings, so that any family can use it, with or without access to a professional.

Para llegar a las familias estén donde estén, Kirilli está pensada para que madres e hijas la usen directamente, en su casa y a su ritmo, sin necesidad de intermediarios. Escuelas, centros comunitarios y organizaciones locales pueden ofrecer el acceso a las familias con las que trabajan, y cada recorrido incluye protocolos de cuidado y protección, para que la escala nunca vaya en contra de la seguridad de las niñas.

To reach families wherever they are, Kirilli is designed to be used directly by mothers and daughters, at home and at their own pace, without the need for an intermediary. Schools, community centres and local organisations can offer access to the families they work with, and every pathway includes care and safeguarding protocols, so that scaling up never comes at the expense of girls’ safety.

Comprender las fortalezas de la relaciónUnderstanding relationship strengths

Cuestionarios adaptados a cada edad exploran las dimensiones clave de la relación madre-hija y ayudan a identificar fortalezas y oportunidades de aprendizaje.

Age-appropriate questionnaires explore key dimensions of the mother–daughter relationship and help identify strengths and opportunities for learning.

Reconocer las distintas perspectivasRecognising different perspectives

Nuestro enfoque busca ayudar a madres e hijas a comprender cómo pueden vivir la misma relación de forma distinta, abriendo oportunidades para la empatía y la conversación.

Our approach aims to help mothers and daughters understand how they may experience the same relationship differently, creating opportunities for empathy and conversation.

Trayectos de aprendizaje personalizadosPersonalised learning pathways

Un sistema de recomendación conecta a las familias con actividades educativas, ejercicios creativos y herramientas de comunicación pertinentes.

A recommendation system connects families with relevant educational activities, creative exercises and communication tools.

Del arquetipo al caminoFrom archetype to pathway

Cada madre y cada hija responden un cuestionario breve y seguro. Sus respuestas llevan a un arquetipo de referencia: no es un diagnóstico, sino un punto de partida que describe cómo viven hoy su relación. A través de ese arquetipo, cada par madre-hija encuentra un camino de actividades diseñado por nuestro equipo, que reúne conversaciones guiadas y herramientas prácticas para escucharse, expresar sus emociones y resolver sus desacuerdos, junto con experiencias compartidas, arte y creatividad, que potencian un espacio de conexión adaptado a sus condiciones de vida. Paso a paso, y viviéndolo juntas, descubren nuevas formas de estar juntas y construyen una relación basada en aprendizajes positivos, orientada a la conexión y a la seguridad.

Each mother and daughter answers a short, safe questionnaire. Their answers lead to a reference archetype: not a diagnosis, but a starting point that describes how they experience their relationship today. Through this archetype, each mother–daughter pair finds a pathway of activities designed by our team, bringing together guided conversations and practical tools for listening, expressing emotions and resolving disagreements, alongside shared experiences, art and creativity that nurture a space for connection adapted to their living conditions. Step by step, by living it together, they discover new ways of being together and build a relationship grounded in positive learning, oriented towards connection and safety.

Abierta por diseñoOpen by Design

Nos comprometemos con los principios del código abierto. El código de la plataforma se publicará con licencia abierta (por ejemplo, MIT o Apache 2.0) y los cuestionarios y actividades con licencia Creative Commons, en un repositorio público. Así, escuelas, organizaciones comunitarias e instituciones públicas de otros países podrán adaptarlos a sus propios idiomas y culturas, siguiendo el estándar de Bienes Públicos Digitales.

We are committed to open-source principles. The platform code will be released under an open licence (for example, MIT or Apache 2.0) and the questionnaires and activities under a Creative Commons licence, in a public repository. This way, schools, community organisations and public institutions in other countries can adapt them to their own languages and cultures, in line with the Digital Public Goods standard.

Nuestro objetivo no es reemplazar las relaciones humanas con tecnología, sino usar la tecnología para ayudar a las personas a fortalecerlas.Our aim is not to replace human relationships with technology, but to use technology to help people strengthen them.

Seguridad desde el diseñoSafety by Design

Lo primero es proteger a las niñas.Protecting girls comes first.

Kirilli trabaja con niñas de 10 a 12 años, por eso la seguridad, la privacidad y el bienestar guían cada decisión que tomamos.

Kirilli works with girls aged 10 to 12, so safety, privacy and wellbeing guide every decision we make.

Primero, el consentimientoConsent first

Las niñas participan solo con el consentimiento de su madre o cuidadora principal, y con su propio acuerdo, explicado en un lenguaje acorde a su edad.

Girls take part only with the consent of their mother or primary caregiver, and with their own agreement, explained in age-appropriate language.

Confidencialidad entre madre e hijaConfidentiality between mother and daughter

Cada una responde en privado. Ninguna ve las respuestas individuales de la otra: solo un resultado compartido, pensado para abrir el diálogo.

Each answers privately. Neither sees the other’s individual answers: only a shared result, designed to open dialogue.

Protocolo de protecciónSafeguarding protocol

Si una niña expresa algo que indique un riesgo, se activa un protocolo de derivación a servicios locales de protección y salud, definido con profesionales de cada país.

If a girl expresses something that signals risk, a referral protocol to local protection and health services is activated, defined with professionals in each country.

Datos mínimos y protegidosMinimal, protected data

Solo recogemos lo necesario. Los datos se guardan cifrados en servidores seguros, por un tiempo limitado, y se borran a pedido. Nunca se venden ni se usan con fines publicitarios. Las evaluaciones usan datos anónimos y agregados.

We collect only what is needed. Data is encrypted on secure servers, kept for a limited time and deleted on request. It is never sold or used for advertising. Evaluation uses anonymised, aggregated data.

Inteligencia artificial con límitesAI with boundaries

Si en próximas etapas se incorpora la inteligencia artificial, solo acompañará actividades diseñadas por nuestro equipo y siempre será revisada por una persona. Las niñas no conversarán libremente con la IA, y sus datos nunca se usarán para entrenar modelos.

If artificial intelligence is incorporated in future phases, it will only support activities designed by our team and always be reviewed by a person. Girls will not chat freely with AI, and their data will never be used to train models.

Cumplimiento localLocal compliance

Cumplimos con las leyes de protección de datos de cada país donde trabajamos, empezando por Uruguay (Ley 18.331) y Sri Lanka (Ley de Protección de Datos Personales de 2022).

We comply with the data protection laws of each country where we work, starting with Uruguay (Law 18.331) and Sri Lanka (Personal Data Protection Act, 2022).

Explora el prototipo de KirilliExplore the Kirilli Prototype

Nuestro prototipo actual es una demostración educativa en etapa temprana. Sus cuestionarios y arquetipos de relación todavía no fueron validados científicamente. Se recomienda explorarlo con respuestas ficticias, y no está pensado para el diagnóstico ni el tratamiento de la salud mental. Kirilli es un programa de promoción del bienestar y de prevención: complementa, y nunca sustituye, el acceso a servicios y tratamientos de salud mental.

Our current prototype is an early educational demonstration. Its questionnaires and relationship archetypes have not yet been scientifically validated. The prototype should be explored using fictional responses and is not intended for mental health diagnosis or treatment. Kirilli is a wellbeing promotion and prevention programme: it complements, and never replaces, access to mental health services and treatment.

Explorar el prototipoExplore the Prototype

Nuestra historiaOur Story

Distintos caminos. Una misma convicción en el poder de la conexión humana.

Kirilli fue cofundada por Antonella Montes de Oca y Anushka Fernando, que reúnen experiencia en educación, liderazgo, comunicación, creatividad y relaciones humanas.

Kirilli was co-founded by Antonella Montes de Oca and Anushka Fernando, bringing together expertise in education, leadership, communication, creativity and human relationships.

Cofundadora · UruguayCo-founder · Uruguay

Antonella Montes de Oca

Antonella es madre de una hija a quien ama profundamente. Ya adulta, descubrió la terapia sistémica, que la llevó a sanar su vínculo con lo femenino, a reescribir su relación con su madre y a comprender su propia historia, y la de las mujeres que la precedieron, desde una mirada más amplia. En estos años descubrió que es el amor de miles y que, sin la vida de cada uno de sus ancestros, tal como fue, ella no estaría aquí. Por eso los honra y los respeta. Para ella, trabajar en la relación madre-hija es una forma de honrar su propia historia y de mirar con amor, ternura y esperanza el vínculo con su hija. Como hija de su madre y como madre de su hija, siente que es un honor ayudar a que muchas madres e hijas vivan su vínculo desde una conexión profunda, basada en el amor, la seguridad y la pertenencia.

Antonella is the mother of a daughter she loves deeply. As an adult, she discovered systemic therapy, which led her to heal her bond with the feminine, to rewrite her relationship with her mother, and to understand her own story, and that of the women who came before her, from a broader perspective. Over these years, she has discovered that she is the love of thousands, and that without the life of each of her ancestors, just as it was, she would not be here. That is why she honours and respects them. For her, working on the mother–daughter relationship is both a way of honouring her own story and of looking with love, tenderness and hope at her bond with her daughter. As her mother’s daughter and her daughter’s mother, she feels it is an honour to help many mothers and daughters live their bond through a deep connection grounded in love, safety and belonging.

Trayectoria profesionalProfessional background

Antonella es uruguaya, contadora y licenciada en Administración por la Universidad de la República (UDELAR), y se especializó en innovación en la Universidad de Stanford, en el programa de Innovación Colaborativa y Team Building (dGlobal Program, certificación ME310). Durante más de 15 años lideró equipos multiculturales en startups, empresas de tecnología, agencias de innovación y fondos de inversión en Uruguay, Chile y Argentina. Dirigió el Programa Nacional de Emprendimiento Tecnológico de la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC), integró el comité de evaluación de proyectos de innovación de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y coordinó programas de aceleración en Start-Up Chile (CORFO), NXTP Labs y Tokai Ventures.

Antonella is a Uruguayan Accountant and holds a Bachelor’s Degree in Business Administration from the Universidad de la República (UDELAR). She specialised in innovation at Stanford University through the Collaborative Innovation & Team Building Program (dGlobal Program, ME310 Certification). For over 15 years, she has led multicultural teams across startups, technology companies, innovation agencies and investment funds in Uruguay, Chile and Argentina. She directed the National Program for Technological Entrepreneurship at the Technological University of Uruguay (UTEC), served on the evaluation committee for innovation projects at Uruguay’s National Agency for Research and Innovation (ANII), and coordinated acceleration programmes at Start-Up Chile (CORFO), NXTP Labs and Tokai Ventures.

Es Comunicadora Sistémica y Consteladora Familiar con enfoque en trauma, formada en el Centro Latinoamericano de Constelaciones Familiares y Trauma (CLCF, Buenos Aires), y facilitadora de dinámicas circulares por el Cyclical Woman Institute (Málaga). Su trabajo se centra en comprender los patrones, los vínculos y las dinámicas muchas veces no dichas que se transmiten de generación en generación e influyen en cómo las personas se comunican, toman decisiones y se relacionan.

She is a Systemic Communicator and a Family Constellations Facilitator trained in trauma at the Latin American Center for Family Constellations and Trauma (CLCF, Buenos Aires), and a Circle Dynamics Facilitator certified by the Cyclical Woman Institute (Málaga). Her work focuses on understanding the patterns, relationships and often unspoken dynamics that are passed down through generations and shape how people communicate, make decisions and relate to one another.

Es cofundadora de El Impulso, un programa que acompaña a mujeres en etapas de cambio profundo, y autora de tres novelas de ficción para público adulto y juvenil. En la actualidad trabaja en su primer libro de desarrollo personal y emocional. Integra la innovación, la mirada sistémica y la creatividad para diseñar experiencias que ayuden a las personas a construir vínculos en los que todas puedan crecer.

She is the co-founder of El Impulso, a programme that supports women through stages of profound change, and the author of three fiction novels for adult and young adult readers. She is currently writing her first book on personal and emotional development. She brings together innovation, systemic thinking and creativity to design experiences that help people build relationships in which everyone can grow.

Instagram · @antonella.montesdeoca

Cofundadora · Reino Unido y Sri LankaCo-founder · UK and Sri Lanka

Anushka Fernando

Anushka es una educadora y diseñadora de aprendizaje británico-esrilanquesa, con una Maestría en Educación de la Universidad de Harvard y una Licenciatura en Artes en Sociología, cum laude y con honores, del Mount Holyoke College, la más antigua de las históricas universidades para mujeres conocidas como las “Siete Hermanas” de Estados Unidos.

Above all, Anushka is proud and deeply honoured to be the mother of two beautiful and deeply loved children, and is blessed to be the daughter of an extraordinary mother with whom she shared an exceptionally close bond. Although her mother has passed away, the love, encouragement and sense of belonging she gave Anushka continue to shape who she is today. As she continues to learn and grow as a mother, striving to be the best mother she can be to her children, she hopes to share what she learns with others, while learning from their experiences too.

Trayectoria profesionalProfessional background

Anushka is a British–Sri Lankan educator and learning designer with a Master of Education from Harvard University and a Bachelor of Arts, cum laude, with Honours in Sociology from Mount Holyoke College, the oldest of the historic Seven Sisters women’s colleges in the United States.

Trabajó en distintos países y contextos educativos, y lleva más de ocho años asesorando y contribuyendo a programas de aprendizaje socioemocional para adolescentes en Sri Lanka. Su trabajo se centra en traducir la investigación en experiencias de aprendizaje prácticas que ayuden a las personas a desarrollar las habilidades emocionales, sociales y relacionales necesarias para florecer.

She has worked across different countries and educational settings, including more than eight years advising and contributing to social and emotional learning programmes for adolescents in Sri Lanka. Her work focuses on translating research into practical learning experiences that help people develop the emotional, social and relational skills needed to flourish.

Anushka es además coconductora de Soul Cast, un podcast que explora el bienestar, el propósito, las relaciones y el crecimiento personal de las mujeres. Junto a su trabajo en educación, explora el papel del arte, la belleza y la creatividad en la vida cotidiana, en especial cómo encontrar y crear belleza en las experiencias de todos los días puede contribuir al bienestar emocional, al sentido y a la alegría.

Anushka is also the co-host of Soul Cast, a podcast exploring women’s wellbeing, purpose, relationships and personal growth. Alongside her work in education, she explores the role of art, beauty and creativity in everyday life, particularly how finding and creating beauty in ordinary experiences can contribute to emotional wellbeing, meaning and joy. She shares her work at @anushka.loves and at Anushka Fernando - YouTube.

Anushka escribió dos ensayos personales sobre la relación con su madre y la profunda influencia que tuvo en su vida: The Bespoke Dresses That Spoke Love (“Los vestidos a medida que hablaban de amor”), en The Fashion Studies Journal, y My Mother’s Life Is the Best Sermon I Have Seen, and the Only One I Remember Every Day (“La vida de mi madre es el mejor sermón que vi, y el único que recuerdo cada día”), en HuffPost UK.

Anushka has written two personal essays reflecting on her relationship with her mother and the profound influence she has had on her life: The Bespoke Dresses That Spoke Love (The Fashion Studies Journal) and My Mother’s Life Is the Best Sermon I Have Seen, and the Only One I Remember Every Day (HuffPost UK).

Instagram · @anushka.loves

Juntas aportamos miradas complementarias a una misma convicción: la calidad de nuestras relaciones es profundamente importante para nuestro bienestar, y las habilidades para construir relaciones sanas se pueden aprender.

Together, we bring complementary perspectives to a shared belief: the quality of our relationships matters deeply to our wellbeing, and the skills needed to build healthy relationships can be learned.

Nos interesa especialmente cómo las historias familiares, las expectativas culturales y los patrones que pasan de generación en generación moldean, muchas veces sin que lo notemos, nuestra forma de relacionarnos, y cómo influyen en lo que percibimos como posible o limitante, como un sostén o una amenaza para nuestra sensación de seguridad.

We are particularly interested in how family histories, cultural expectations and intergenerational patterns shape the ways we relate to one another, often without us realising it, and how they influence what we perceive as possible or limiting, supportive or threatening to our sense of safety.

A través de Kirilli, buscamos ayudar a madres e hijas a comprenderse mejor, comunicarse con más apertura y construir relaciones que les permitan crecer a ambas.

Through Kirilli, we aim to help mothers and daughters develop greater understanding, communicate more openly and build relationships that allow both to grow.

Planeamos hacer un piloto del programa en Uruguay y en Sri Lanka, junto a socios educativos y comunitarios locales, para desarrollar un enfoque culturalmente pertinente, accesible y anclado en la vida familiar cotidiana.

We plan to pilot the programme in Uruguay and Sri Lanka, working with local educational and community partners to develop an approach that is culturally responsive, accessible and grounded in everyday family life.

Nuestra visiónOur Vision

Toda niña merece un lugar al cual pertenecer y la confianza para encontrar sus alas.Every girl deserves a place to belong and the confidence to find her wings.

Imaginamos un mundo en el que aprender a construir relaciones sanas sea una parte natural de crecer. Toda madre merece la oportunidad de tener un rol activo en darle a su hija un espacio sano de pertenencia: un lugar donde encuentre tanto el apoyo que necesita como las alas para volar.

We envision a world where learning to build healthy relationships is a natural part of growing up. Every mother deserves the opportunity to play an active role in providing her daughter with a healthy space of belonging, a place where she can find both the support she needs and the wings to fly.

Así como los niños y las niñas aprenden a leer, escribir y resolver problemas, creemos que deberían tener oportunidades para aprender a escuchar, comunicarse, expresar sus emociones, resolver desacuerdos y construir vínculos significativos.

Just as children learn to read, write and solve problems, we believe they should have opportunities to learn how to listen, communicate, express emotions, resolve disagreements and build meaningful connections.

Empezamos por madres e hijas porque la adolescencia temprana es un período de cambio importante en su relación. Con el tiempo, esperamos extender nuestro enfoque a otros vínculos familiares y a otras comunidades.

We are beginning with mothers and daughters because early adolescence is an important period of change in their relationship. Over time, we hope to extend our approach to other family relationships and communities.

Nuestra visión es hacer que el aprendizaje relacional sea accesible, atractivo y pertinente en distintas culturas, para que la próxima generación desarrolle las habilidades necesarias para construir relaciones en las que todas las personas puedan florecer.

Our vision is to make relational learning accessible, engaging and relevant across cultures, helping the next generation develop the skills to build relationships in which they and others can flourish.

SúmateGet Involved

Ayuda a que Kirilli levante vuelo.Help Kirilli take flight.

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EducatorsResearchersSchoolsFamiliesCommunity organisations

Kirilli está en sus primeras etapas, y nos encantaría colaborar con educadores, investigadores, escuelas, familias y organizaciones comunitarias que compartan nuestro interés en fortalecer los vínculos.

Kirilli is in its early stages, and we welcome opportunities to collaborate with educators, researchers, schools, families and community organisations who share our interest in strengthening relationships.

Nos interesa especialmente conectar con socios en Uruguay y en Sri Lanka mientras exploramos oportunidades para implementar el piloto.

We are particularly interested in connecting with partners in Uruguay and Sri Lanka as we explore opportunities for pilot implementation.

Si te interesa una alianza educativa, una colaboración de investigación o apoyar el desarrollo del programa, nos encantaría saber de ti. También puedes apoyar a Kirilli con una donación, para que más madres e hijas puedan acceder al programa.

Whether you are interested in educational partnerships, research collaboration or supporting the programme’s development, we would love to hear from you. You can also support Kirilli with a donation, helping more mothers and daughters access the programme.

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